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特邀校长寄语
前言宋迎东;1
人才培养和机制创新
航空发动机创新创业人才培养机制——以南京航空航天大学能源与动力学院为例徐惊雷;俞凯凯;吕郑;葛建辉;周骏飞;2-6
“新工科”背景下飞行器动力工程专业基本科研能力训练目标及评价浅谈吴志荣;7-10+19
专业与课程建设
飞行器动力工程专业核心课程教学改革初探——以“航空发动机控制原理”课程为例周文祥;潘慕绚;黄金泉;张天宏;11-14
面向工业界需求的“航空发动机总体设计”课程建设实践研究杨荣菲;李传鹏;吉洪湖;谢旅荣;王英锋;张海波;15-19
基于“结构—材料—工艺”一体化大工程观理念的课程建设研究——以“航空发动机制造技术”课程为例牛序铭;孙志刚;梁文萍;20-23+29
“航空发动机结构分析与设计”特色专业课程的实践教学改革与探索周标;徐颖;孙志刚;胡绪腾;宋迎东;24-29
“新工科”背景下“航空发动机拆装”课程改革探索徐颖;周标;张天宏;漆文凯;30-33+38
BOPPPS模型在“航空发动机强度”课程教学设计中的探索漆文凯;徐颖;34-38
“航空发动机控制原理”课程混合式教学方法研究鲁峰;39-43
在专业课教学改革中感悟思政教育——以“传热学”课程为例谭晓茗;张靖周;44-47
“新工科”背景下课程思政教学刍论朱郑州;姜淼;王肖群;48-52+61
“汽车试验学”课程理论与实践融合教学模式初探林棻;赵万忠;陈国平;53-56
面向研究生的“化学反应流的理论与计算”课程教学设计与实践田泽民;刘勇;57-61
理工类特色高校通识类课程教学研究与实践——以南京航空航天大学为例杨玲;梁文萍;钱钰;杜丹妮;张书洋;孙冬;冯雨薇;62-66
航空器适航技术专业“航空发动机结构与安全性”课程建设与教学研究于平超;陆中;陈果;陈嘉宇;67-70+76
实训与实践探索
大工程观视域下“基本科研能力训练”课程教学的实践与探索——以飞行器动力工程专业为例张天宏;孙志刚;谭慧俊;梁文萍;宋迎东;71-76
“新工科”背景下飞行器动力工程专业校企协同育人模式探索于兵;孙志刚;张天宏;77-81
基于虚拟仿真的“微型燃气涡轮发动机试车”实践课程的构建于兵;黄向华;张天宏;宋迎东;82-85
航空动力类研究生虚实结合公共实验课教学模式探索——以“涡喷发动机测试与控制实验”课程为例王彬;徐建国;86-91+94
面向产教融合的电子技术实验室建设与探索陈欢;92-94
高水平人才培养体系建设——南京航空航天大学能源与动力学院育人探索于兵;2