目录
人才培养和机制创新
“新工科”理念下的知识体系和能力培养机制探讨——以机械工程专业为例徐锋;赵延超;张丹;左敦稳;1-5
“新工科”背景下电子信息类人才校企协同培养与实践研究刘会衡;6-11
基于学科竞赛的CDIO创新教育模式研究杨超;孙元;喻琼;张芯悦;12-15+27
新时代高等网络继续教育转型发展的路径研究郭宝龙;张平平;张淑玲;16-19+37专业与课程建设
智慧教育理念驱动的“新工科”专业课程教学模式探索与实践齐振超;田威;王珉;20-27
“新工科”教育改革探索——以“信号与系统”课程为例刘喆;28-31
面向工程教育专业认证的实例化驱动混合教学模式的探索与实践——以“编译原理”课程为例刘兵;刘明明;32-37
“新工科”背景下非电类专业教学改革与实践——以“电工学”课程为例张健;李焕洲;唐彰国;38-42
“新工科”教育背景下的“互联网+”实践教学模式探索——以电子电路专业为例黎淼;晏中华;何丰;43-47
工程化课程教学探索研究——以“C语言程序设计”课程为例谢红梅;周勇;陆荣;48-52+57
“信号与系统”课程教学改革与探索罗小巧;53-57
培养学生工程实践能力的实践型教学探索研究——以“移动通信”课程为例朱庆建;张琴;58-61
基于“移动通信”课程的“金课”建设探索研究朱娟;62-66+71
基于移动学习的BOPPPS对分课堂教学研究与实践——以“C语言程序设计”课程为例朱世敏;盛娟;王岩;孟亚坤;67-71
工科类课程混合式教学模式研究——以“燃气输配”课程为例王文新;陈可欣;刘建兰;闫琳;72-75+80
应用型本科院校转型背景下教学改革与实践——以“电气控制与PLC应用”课程为例李宁;马振兴;赵红玉;76-80实训与实践探索
极轨卫星轨道报释义与应用实验教学方法研究王敏;周树道;项杰;81-84
基于创新创业财务管理专业的实践教学体系构建研究林宪平;周红梅;85-88+94
基于OBE理念的电子技术创新综合实践教学改革研究杨梅;89-94
工业和信息化教育投稿须知2