目录
专业与课程建设
“新工科”背景下大数电课程的教学改革实践研究宁改娣;1-4
基于创新扩散理论的电子信息类课程体系探索与实践胡香荣;杨燕;5-7
人工智能普及下的“模式识别”课程教学研究与实践凡时财;唐健雄;周雪;8-10
“模拟电子电路”课程思政教学改革与实践探索胡庆;方红;高山山;喻娜;段黎;11-13
“电工电子学”课程 思政教育改革的实施与成效娄娟;李浩茹;李辉;李曙光;杨修宇;张师;14-16+46
基于SPOC的教学模式在“数字电子技术基础”课程中的探索实践贾绍芝;周群;陈彬兵;刘婕;17-22
“电工电子技术基础”课程实战化教学研究周燕;曹勇;姜枫;曲帅;王宇;23-27
基于模糊层次分析法的课程群应用型改革研究张希君;叶敏;季国民;28-32
基于MOOC的“数字电子技术”课程线上线下混合教学模式研究常敬先;赵媛;刘延飞;33-37
立德树人视域下课程思政建设的路径优化分析曾豪;张元圆;高君华;38-41实训与实践探索
基于图像的“模式识别”课程 创新实践教学改革与探究周雪;姜书艳;凡时财;邹见效;42-46
虚实一体射频通信电路实验系统与教学改革探索刘国华;王维荣;陈瑾;王永慧;程知群;47-50
面向“新工科”建设的“显示技术基础”课程实践教学探索与思考林慧;张磊;赵玉华;杨刚;蒋泉;51-53
面向“新工科”的“物联网技术基础实验”教学初探周永录;普园媛;尉洪;杨艳华;刘宏杰;54-59
STEAM视域下综合实训类课程的创新设计与实践龙兴明;郑霜;张小玲;王珊;60-66
“新工科”及工程教育专业认证背景下 FPGA技术教学下移的研究与实践——以“数字电子技术基础”课程为例刘泾;朱玉玉;韩宾;秦明伟;胡捷;王玉;67-70+74
基于翻转课堂模式的“电子设计自动化”课程实验教学改革探索张芬;程鸿;章权兵;张保华;71-74
“卓越工程师教育培养计划”下的 单片机实验课程改革——以“单片机原理与应用”课程为例张蓓;张粹玲;张静;徐东;刘敬猛;75-79
控制与PLC虚拟仿真实验系统的 设计与实现潘运丹;80-85+90
智慧教育背景下的数字电路类实验调试方法改革与实践覃昊洁;林水生;阎波;张进;86-90
面向FPGA的16位加法器优化设计研究唐普英;姜书艳;张鹰;91-94
西南地区高校电子技术电子线路教学研究会姜书艳;2
投稿须知95