目录
人才培养和机制创新
建立和完善适应产业发展的人才评价体系盛晨媛;1-6
浅析网络教育培训新模式刘蕴韬;解宇;7-8
软件和信息服务业人才培养模式的创新与实践盛晨媛;9-12+22
高职软件专业工匠工坊人才培养模式探索刘东风;13-18
基于1+X书证融通的Web前端人才培养模式探索门雅范;19-22
“工作室制后订单式”人才培养模式探究——以计算机应用专业为例张呈江;23-26
教师专业能力提升的思考与探索——以计算机网络技术专业为例段标;27-30专业与课程建设
基于1+X证书制度的课程模块化构建与实施研究——以汽车检测与维修技术专业为例王毅;31-33
信息化背景下“机械图样识读与绘制”课程教学设计探究严纪兰;34-37
分段式教学在“计算机辅助设计”课程案例库建设中的研究沈嵘枫;周冉;38-40+45
OBE理念下的“基础会计”课程教学改革杨英男;41-45
翻转课堂在“网页设计”课程中的应用研究曹利;46-49
基于大数据技术的高职院校“传感器技术”课程改革研究蒋泽艳;50-53+59
高职院校“液压与气动”课程教学整体设计彭先丽;54-59实训与实践探索
面向智慧教育的体系架构与关键支撑技术探索葛动元;周铭;覃湘琼;王晨;罗海萍;向文江;60-64
基于工作站和仿真平台的教学改革与实践研究——以“工业机器人应用技术”课程为例李胤昌;65-68+74
远程黑白图案识别与同步仿真系统设计周灵彬;69-74
“互联网+”背景下基于现代学徒制的云招聘实践与探索许昭霞;唐东平;75-81
高职院校电子商务专业实践教学研究曹云清;杨帆;单丹丹;82-85+94
产教结合机制创新下的订单式培养模式探究张呈江;86-89
创业认知偏差的典型特征和影响因素研究虞飞龙;90-94
工业和信息化教育投稿须知2