目录
人才培养和机制创新
创新型人才培养的探索与实践——以华中师范大学为例黄先莉;李娜;吴少平;黄光明;刘守印;1-4+10
新时代背景下自动化专业创新与工程型人才培养体系研究王培进;张雯;5-10
校企合作协同育人模式探索——以通信工程专业为例朱军;张红伟;屈磊;许耀华;方红雨;11-14
行业班运行模式与责任机制建设——以汽车工程类专业为例陈庆樟;许广举;高琳琳;姚建红;15-18专业与课程建设
飞行技术专业仪表电气类基础课程建设实践研究高振兴;张洋洋;19-24
航空器适航技术专业机载设备适航审定课程体系建设初探——以南京航空航天大学为例丁萌;陆中;芦吉云;25-28+38
基于Python语言构建面向“新工科”的计算机课程体系研究王德志;梁俊艳;29-33
基于翻转课堂的混合式教学探索与实践——以“信号与系统”课程为例王渊;贾永兴;朱莹;34-38
基于雨课堂的混合式教学研究——以“电工及工业电子学”课程为例曲萍萍;王尔申;江秀红;黎红梅;王瑞芳;王相海;39-42
基于项目驱动的开放实验教学研究——以“Photoshop入门到提高”课程为例陈龙;崔舒宁;房琛琛;43-47
混合式教学模式下“工业控制网络”课程研究刘越;48-52+68
“新工科”背景下自动化专业“模拟电子技术”课程思政教学初探杨丹;徐彬;闫欣;53-57
“工业4.0及智能制造综合课程设计”教学模式建设研究彭祖群;杜玉晓;陈峰;58-63
基于创新思维培养的活力课堂教学改革研究——以“管理学原理”课程为例赵鹏;64-68
“新工科”背景下的大数据专业课程体系研究韦茜妤;肖雄;王萌;69-73
基于OBE的课程目标达成度评价方法研究及应用——以“机械原理”课程为例黎书文;潘克强;74-78+89
面向计算机系统能力培养的启发式教学研究与实践——以“Linux操作系统与程序设计”课程为例郭玉华;郑啸;79-83实训与实践探索
“新工科”背景下实时通信实验教学体系研究何锋;王彤;熊华钢;李峭;84-89
机械工程专业虚拟仿真实验教学平台研究与实践刘金颂;90-94
投稿须知2